Publicaties
Abonneer op PublicatiesFilters
Thema's
- Arbeidsmarkt (163)
- Beleidsevaluatie (12)
- Bestaansonzekerheid en Sociale bijstand (17)
- Bevolking (73)
- Economie (161)
- Gezondheid (41)
- Inkomens en uitgaven van de huishoudens (70)
- Jonge kinderen (35)
- Milieu en Energie (58)
- Mobiliteit en Vervoer (45)
- (-) Onderwijs (47)
- Onderzoek en technologie (35)
- Overheidsfinanciën (57)
- Ruimtelijke ordening en Vastgoed (41)
- Toerisme en Cultuur (16)
- Veiligheid (1)
- Verkiezingen (16)
Gemeente
- Anderlecht (3)
- Elsene (3)
- Etterbeek (3)
- Evere (3)
- Ganshoren (3)
- Jette (3)
- Koekelberg (3)
- Oudergem (3)
- Schaarbeek (3)
- Sint-Agatha-Berchem (3)
- Sint-Gillis (3)
- Sint-Jans-Molenbeek (3)
- Sint-Joost-ten-Node (3)
- Sint-Lambrechts-Woluwe (3)
- Sint-Pieters-Woluwe (3)
- Stad Brussel (3)
- Ukkel (3)
- Vorst (3)
- Watermaal-Bosvoorde (3)
Zullen er in 2030 genoeg plaatsen zijn in de Brusselse scholen?
Het aantal leerlingen in het kleuteronderwijs in Brussel daalt al enkele jaren en men verwacht dat het basisonderwijs dezelfde trend zal volgen. Anderzijds zal het aantal leerlingen in het secundair onderwijs tegen 2029-2030 sterk toenemen.
Wat zijn de uitdagingen voor het creëren van schoolplaatsen voor het Brusselse Gewest? Zijn er voldoende geplande plaatsen in de Brusselse scholen om deze nieuwe leerlingen op te vangen?
Ontdek de antwoorden op deze vragen in de Focus van het BISA nr. 48.
Buitengewoon onderwijs in het Brussels Gewest: is er een evenwicht tussen vraag en aanbod?
Is het aanbod in het buitengewoon onderwijs in het BHG aangepast aan de noden en aan de vraag van de kinderen die in het Gewest wonen? De Focus van het BISA nr. 45 gaat dieper in op deze vraag.
Steeds meer leerlingen in Brussel: hoe passen de scholen zich aan?
De laatste tien jaar is de Brusselse bevolking sterk toegenomen. Het rechtstreekse gevolg is een toename van 12% van het aantal leerlingen in de Brusselse scholen. Deze toename heeft de scholen gedwongen om hun infrastructuur aan te passen om deze nieuwe leerlingen te kunnen opvangen.
Hoe hebben de Brusselse scholen deze groei van de schoolbevolking opgevangen? Welke middelen hebben ze ingezet? Wat is de impact op de kwaliteit van de infrastructuur?
De Focus van het BISA nr. 37 geeft enkele antwoorden op deze vragen.
STEM opleidingen, een mannenzaak?
De Focus van het BISA nr. 26 analyseert de statistieken van het hoger onderwijs volgens gender, meer bepaald in de wetenschappelijke en technische richtingen.
Projecties voor de Brusselse schoolbevolking tegen 2025
Dit zevende cahier van het BISA stelt de schoolbevolkingsvooruitzichten tegen het jaar 2025 van het BISA voor. Het analyseert om te beginnen de recente evolutie van het aantal leerlingen die in het Brussels Gewest naar school gaan en stelt vervolgens de vooruitzichten voor 2024-2025 op volgens het onderwijsniveau (kleuter, lager, secundair) en de woonplaats.
Brussel in 10 cijfers
Focus nr. 18 van het BISA geeft, op basis van 10 cijfers uit Mini-Bru, een analytisch overzicht van de troeven van Brussel, maar ook van de uitdagingen waarmee de stad wordt geconfronteerd.
Van thuis naar school: herkomst en bestemming van de Brusselse leerlingen
Gedurende het schooljaar bepalen de verplaatsingen tussen de woonplaats en de school dagelijks het levensritme van ouders en kinderen. Waar volgen de Brusselse kinderen onderwijs? Focus nr. 15 bestudeert het schoolverkeer (de interne, en de in- en uitgaande stromen) op het niveau van het Gewest, de gemeenten en de buurten, en beschrijft er de voornaamste kenmerken van.
De nood aan leerkrachten in het Brussels Gewest
Het Cahier van het BISA nr. 5 presenteert de resultaten van een prospectieve studie over de behoefte aan leerkrachten in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest tegen 2020. Deze studie vergelijkt de vraag en het aanbod betreffende personeel voor het basis- en middelbaar onderwijs en doet aanbevelingen om aan de behoeften te kunnen voldoen. De studie werd door het BISA besteld en uitgevoerd door een interuniversitair consortium (ULB-IGEAT, USL-IRIB, VUB-BRIO, UCL-Girsef).